知识经济学

定义

知识经济学是经济学的一门新兴分支学科，以建立在知识的生产、传播与应用之上的经济形态及其发展模式为研究对象 ^[1]。也有研究把它界定为运用经济学的基本原理和方法，探讨怎样以最高效率完成知识的生产、传播与应用，其研究范畴覆盖知识的特征、计量、生产、传播和应用等环节 ^[2]。该学科有狭义和广义两种理解，广义的知识经济学又可分为理论知识经济学、应用知识经济学和实践知识经济学 3 个部分 ^[4][5]。

另一种界定把知识经济学看作研究知识创造经济价值规律的学科：它不再以资源有限为前提，而是在数据资源规模近乎无限扩张的条件下，讨论资源的有效利用、配置以及价值创造 ^[6]。与之相关的科学知识经济学(Economics of Scientific Knowledge)则被定义为借助经济学工具考察科学知识与科学认识的一种自然化认识论，它在概念层面已形成一定共识，但具体主张仍存分歧 ^[7]。

背景

知识长期只是经济增长所依托的资源之一，在农业社会和工业社会中的作用并不突出 ^[1]。20 世纪 90 年代前后，世界经济增长方式开始转向以知识为基础，知识经济成为国际竞争的新焦点，建立知识经济学的必要性也随之被提出 ^[3]。1996 年 10 月，经济合作与发展组织发布题为《以知识为基础的经济》的报告，该报告被相关研究视为知识经济学思想诞生的标志 ^[8]。

在此之前，经济学的分析框架主要面向有形物品的生产与交换，对知识这类无形对象缺少令人满意的理论工具 ^[9]。这一领域的整理者认为，知识密集型投资与活动的长期扩张，同彻底改变了知识、信息生产与传播方式的技术革命相遇，共同推动了经济活动向知识密集型方向的转变 。

内容

法国学者多米尼克·福雷2004年由麻省理工学院出版社出版的《知识经济学》(Economics of Knowledge)被视为对该领域的系统整理。该书把知识经济学描述为一门快速兴起的经济学分支，分析经济活动逐步转向知识密集型所带来的概念与结构变化，并把这一领域的性质概括为双重：一方面它是正在形成的学科，另一方面它对应着经济活动中一个以知识为基础的历史阶段 ^[10][11]。书中先后讨论知识作为经济品的属性、知识的生产形式、编码与传播、促进知识高效生产的激励与制度安排，以及作为新型组织能力的知识管理，并涉及知识在不同部门间发展不均衡所带来的政策问题 。

在分析框架方面，有研究提出知识经济学的六大支柱，认为创新能力、领导力、人力资本、信息技术资源、财务资源与创新氛围是产生知识产出不可缺少的要素 ^[12]。国内研究则以知识的生产、传播与应用作为主要研究范畴 ^[2]，并提出以知识的经济价值为基点，考察知识创造、应用与转移过程的特点与规律 ^[8]。另有研究者主张知识经济学研究知识创造经济价值的规律，并为其设计了相应的研究范式与基本问题 ^[6]。

影响与争议

对于知识经济学的学科归属，学界看法并不一致。有观点把它归入对称经济学范式之下，认为它是这种范式的分支学科，其理论体系与主流经济学并不相同，并提出应把它与知识运营学、知识市场经济学、智慧经济学视为一个整体 ^[13]。也有研究者更强调其交叉学科性质，认为它仍处在发育初期，不少基本理论问题有待继续探讨 ^[8]。

围绕具体研究路径同样存在分歧，例如科学知识经济学虽在概念层面取得共识，但在若干问题上仍有诸多争论 ^[7]。有学者在评论福雷的著作时指出，该书以经合组织国家为分析重点，对发展中国家正在形成的知识型经济以及知识型世界经济整体运行等问题讨论不多 ^[14]。

参见

• 知识经济 —— 知识经济学所考察的经济形态，以知识的生产、传播与应用为基础。

• 对称经济学 —— 一种主张知识经济学为其分支学科的经济学范式。

• 科学知识经济学 —— 以经济学工具研究科学知识与科学认识的自然化认识论。

• 知识管理 —— 知识经济学讨论的一种新型组织能力。

• 多米尼克·福雷 —— 著有《知识经济学》，对该领域作过系统整理。