条件反射学说是俄国生理学家巴甫洛夫提出的生理学学说，又称经典条件作用理论或高级神经活动学说。它把反射分为先天固有的非条件反射和后天习得的条件反射，指出原本无关的刺激与能引起固定反应的刺激多次结合后，单独呈现前者也能引起同类反应。该学说以唾液分泌等可观察的指标研究大脑活动，为学习、行为和情绪反应的形成提供了生理学解释，也是行为主义心理学的重要基础。[1][2][3]
定义
条件反射学说把神经系统的活动看作反射，并将反射分为非条件反射与条件反射两类。非条件反射与生俱来、由遗传决定，反应方式较为固定；条件反射则是个体在生活过程中经学习或训练形成的，属于后天获得的、暂时性的联系，能够建立也能消退。[1][2] 用刺激与反应的术语表述，其程序是：先让中性刺激与非条件刺激反复配对呈现，前者由此获得信号意义而成为条件刺激，此后单独呈现条件刺激即可引出条件反应，即由 $US \rightarrow UR$，经 $CS+US \rightarrow UR$ 的多次强化，转变为 $CS \rightarrow CR$。[4]
关于条件反射的形成机制，学说主张其生理基础是大脑皮层内暂时神经联系的接通。条件刺激与非条件刺激分别在皮层相应部位引起兴奋灶，两者反复结合后，兴奋灶之间建立起暂时联系，条件刺激因此可以代替非条件刺激引发反应；若不再给予非条件刺激强化，暂时联系受到抑制，条件反射随之消退。[2][5] 这一解释把脑的活动还原为可用实验测量的反射，为使学习与记忆进入客观研究范围提供了途径。[2]
背景
条件反射学说的思想前身，是俄国生理学家谢切诺夫于 1863 年提出的脑反射学说。他认为脑是心理活动的器官，人的心理活动由外界刺激引起的大脑反射所产生，这为以生理学方法研究心理现象开辟了道路，巴甫洛夫的条件反射研究被视为对该学说的继承和发展。[2]
在巴甫洛夫之前，研究脑功能主要依靠切除脑组织、电刺激皮层等急性实验手段，所得结果多限于对大脑各部位功能的粗略定位，难以说明完整动物在正常状态下行为如何形成。[6] 巴甫洛夫及其同事改用慢性实验方法，为狗施行唾液腺瘘管等手术，待动物康复后长期观察其消化腺活动，从而在不破坏机体的条件下反复测量反应。[7]
巴甫洛夫早年研究血液循环与消化生理，因消化腺活动的研究获得 1904 年诺贝尔生理学或医学奖。[8] 在消化实验中，他注意到狗有时在食物尚未入口、仅看到食物或听到饲养员脚步声时就开始分泌唾液，当时将这种现象称为心理性分泌。这一现象促使他把研究重心转向反射与条件反射，约自 1902 年起探讨与食物出现有偶然联系的刺激如何成为食物的替代刺激。[9]
内容
经典实验以狗为对象。研究者通过外科手术把狗的唾液腺导管改道至体外，以便收集和计量唾液。[1] 实验时单独呈现声音，狗并不分泌唾液；随后在每次喂食时同时或稍前呈现同一声音，如此重复若干次，此后仅呈现声音也能引起唾液分泌，说明声音已从无关刺激转变为食物的信号。[1][7]
围绕这一程序形成了一组基本概念。条件刺激与非条件刺激反复结合称为强化，条件反射由此建立；若条件刺激多次单独出现而得不到强化，反应会逐渐减弱直至消失，称为消退；与条件刺激相似的其他刺激也能引起反应，称为泛化，经过选择性强化而只对特定刺激作出反应，称为分化。[10][5]
1932 年，巴甫洛夫提出两种信号系统学说，用以区别人与动物的大脑反射活动。[11] 第一信号系统以声、光、味等具体刺激为信号，是人与动物共有的；第二信号系统以语言、文字等抽象信号为基础，为人类所特有，被认为使概括和抽象思维成为可能。[11][12]
条件反射学说也被称作高级神经活动学说，是巴甫洛夫学派解释大脑皮层工作的总体框架。[2] 除条件反射与两种信号系统外，该学说还包含关于兴奋与抑制过程活动规律、神经类型与气质、睡眠为皮层广泛扩散的抑制以及神经症成因等方面的论述。[2][10]
影响与争议
条件反射学说对心理学的影响集中体现在行为主义上。华生把经典条件作用视为行为的基本单位，并以 11 个月大的婴儿为受试者，将突发强噪声与白鼠配对呈现，使原本喜爱白鼠的婴儿产生恐惧，这种反应还泛化到白兔、狗、棉花等带毛物体。[3][4] 1924 年，琼斯依据学习原理治疗一名惧怕白兔的幼儿，被视为行为治疗的早期案例。[4]
依据条件作用原理，研究者设计了反条件作用技术，包括系统脱敏法、消退法、情绪冲击法等，用于矫正恐惧一类适应不良行为。[3] 在动物行为管理中，以食物奖励配合声音或哨声信号建立条件反射的方式，被用于大熊猫采血、大象修脚等适应性训练，以替代施加痛苦的强制手段。[13]
斯金纳随后提出操作条件反射，也称工具性条件反射，强调行为结果对行为的强化，与巴甫洛夫所研究的由刺激引起的经典条件反射相区别。[5] 华生曾主张经典条件反射是一切行为的基本单位，这一看法在操作性条件反射等其他学习形式被发现后受到质疑，但经典条件作用确实是许多行为的获得途径。[4]
该学说在苏联经历过被政治化的过程。1950 年 6 月 28 日至 7 月 4 日，苏联科学院与苏联医学科学院在莫斯科联合召开会议，专门讨论巴甫洛夫的生理学学说；会后该学说被以行政方式要求在各研究机构推行，部分生理学家和心理学家受到批判，与其框架不合的研究方向受到压制。[14][6] 1955 年 5 月，在基辅举行的第八届全苏生理学家、生物化学家和药理学家代表大会否定了这次会议的决议，此后遭批判的科学家逐步得到恢复。[6]
对该学说的批评主要集中在两个方面。一是巴甫洛夫关于大脑皮层内形成暂时联系的设想缺少直接实验观测，其神经系统模型因而被一些学者看作建立在概念推演之上的体系；他本人虽推测了多种神经生理过程，却未用当时可用的脑损伤或电生理记录技术直接加以研究。[15] 二是条件刺激与非条件刺激在时间上的接近，原本被视为形成条件反射的必要条件，但后来的实验表明，味觉刺激与数小时后出现的恶心之间同样能建立联结，即时间接近并非在所有情形下都不可缺少。[16]
参见
参考资料
- [科普中国]-条件反射 . kepuchina.cn [引用日期2026-09-27]
- 重温巴甫洛夫的高级神经活动学说 . biomart.cn [引用日期2026-09-27]
- [科普中国]-经典条件作用 . kepuchina.cn [引用日期2026-09-27]
- Full text of "医学教材" - 和情感等因素在问题行为产生与改编中的调节作用 . archive.org [引用日期2026-09-27]
- 2021变态心理学冲刺复习：条件反射和学习-新东方网 . xdf.cn [引用日期2026-09-27]
- dp.ua 上的文件 . dp.ua [引用日期2026-09-27]
- 狗狗与生命科学 . fjkjg.com [引用日期2026-09-27]
- 生理心理学と精神生理学 27(3)：225-234, 2009 . jst.go.jp [引用日期2026-09-27]
- 「I.P. Pavlovの生涯と研究」に関する年譜 . jst.go.jp [引用日期2026-09-27]
- 巴普洛夫的理论进入阅读模式 . offcn.com [引用日期2026-09-27]
- [科普中国]-两种信号系统学说 . kepuchina.cn [引用日期2026-09-27]
- 第一信号系统与第二信号系统 . biomart.cn [引用日期2026-09-27]
- 如何请大象来修脚？学学巴普洛夫 . kepuchina.cn [引用日期2026-09-27]
- ipran.ru 上的网页 . ipran.ru [引用日期2026-09-27]
- Pavlov, Ivan Petrovič - Salta al contenuto . treccani.it [引用日期2026-09-27]
- KLASİK KOŞULLANMA . gov.tr [引用日期2026-09-27]
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最近更新：2026-09-27T15:13:58Z
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