新托福考试

定义

新托福考试是 托福 iBT 考试自 2026 年 1 月 21 日起实施的改革版本，主办方为美国教育考试服务中心，考查对象为非英语母语者，考查内容是其在学术与日常情境中运用英语的能力^[4]。它把阅读与听力的出题方式改为多阶段自适应，并把四个单项分数与总分统一改为 1 至 6 分制，最小计分单位为 0.5 分^[5][3]。总分不再是四项之和，而是四项分数的算术平均值，再按 0.5 分的档位就近取整，可写作 $总分=\frac{阅读+听力+写作+口语}{4}$^[6][5]。

背景

改革之前的托福 iBT 采用 0 至 120 分总分制，阅读、听力、写作、口语各占 0 至 30 分，四科分数相加得到总分^[5]。这套分制确立于欧洲语言共同参考框架在全球普遍使用之前，因此分数与 CEFR 等级的对应关系需要另行说明，同一个分数在不同单项上也不一定对应同一等级^[5]。

ETS 于 2025 年 5 月宣布将对托福 iBT 作出十年以来幅度较大的一次调整，内容包括压缩考试时长、在阅读与听力引入自适应模式、更换口语与写作题型^[7][8]。依据 ETS 的说明，改用分级分制是为了让四个单项与总分共用一套 CEFR 阈值，使成绩主要用于判断考生是否达到某个语言能力门槛^[5]。改革同时提高了真实校园与生活场景在选材中的比重，以考查语言的实际运用^[2][8]。

内容

改革后的考试顺序为阅读、听力、写作、口语，整场考试用时约 90 分钟^[1][3]。其中阅读约 50 题、用时约 30 分钟，听力约 47 题、用时约 29 分钟，写作约 12 题、用时约 23 分钟，口语用时约 8 分钟^[9][10]。

阅读与听力各由两个模块组成。第一个模块对所有考生的题量与难度一致，系统据此判断水平，再决定第二个模块的难度，表现较好者进入难度较高的模块，表现一般者进入难度较低的模块^[1][11]。写作与口语不采用这一机制，同一试卷的考生面对相同任务^[11]。

题型方面，阅读新增单词补全、日常文本阅读等任务，听力新增选择对话回应、收听通知与同伴对话等任务，写作新增完成句子与电子邮件写作任务，口语新增听后复述与面试作答任务^[2][11][10]。原先的综合写作任务被取消^[12]。考生可在考试结束后 72 小时以内取得成绩^[13]。

成绩报告方面，四个单项与总分都按 1 至 6 分给出，同一分数在四个单项和总分上对应同一个 CEFR 等级，例如 4 分对应 B2，5 分对应 C1^[14]。过渡期内成绩单会同时列出 0 至 120 分的对应分数、1 至 6 分的新分数以及 CEFR 等级，新旧对照数据约保留两年^[1][14]。

影响与争议

新版的构念覆盖受到外部研究的检验。雅思方面发布的一份对比研究报告指出，改革取消了综合写作任务，测试因此不再评估 8 项以处理或产出较长文本为内容的 B2 描述语所涉及的能力；报告还认为，新增任务是否真正覆盖其声明的 CEFR 对应能力，仍需进一步考察^[12]。

新分制在院校层面的认可情况在实施初期并不一致。有高校在官方通知中说明，部分合作院校已明确表示不接受 1 至 6 分制成绩，并建议计划再考英语测试的学生改考其他考试^[15]。ETS 向院校提供了 1 至 6 分制与旧分制、CEFR 等级的对照数据，并建议院校先确定合适的 CEFR 等级，再据此设定分数要求^[14]。

参见

• 托福 —— 新托福考试所改革的对象，长期使用 0 至 120 分制。

• 美国教育考试服务中心 —— 主办托福系列考试并制定本次改革的机构。

• 欧洲语言共同参考框架 —— 新分制 1 至 6 分所直接对接的语言能力标准。

• 雅思 —— 另一项国际英语能力测试，其成绩常与新托福成绩相互对照。

• 多阶段自适应测试 —— 阅读与听力部分采用的出题机制。